又见无奈~ 之二

上两个星期，某位学生介绍了一位好友来学院找我，说想更换老师。 当她来正式上第一堂课时，我差点没晕倒！

距离弹奏考试只剩下四个月的准备时间，原该要弹奏的三首考试曲子，该位新学生竟然只学了一首，还弹得十分差强人意，连指定要靠背的SCALEs连碰都没碰过！！

听完她的弹奏后，我停止呼吸三秒钟之后问她，这到底是怎么一回事。 她无奈地说，这就是她坚持要更换老师的原因。。。。

她向我解说到，她在该学院学习小提琴已经有一年多，去年还参加过考试，成绩不算漂亮但也顺利通过。 之后她投入钢琴课程，该钢琴老师在她学习不到一年就升她上第三级，还安排她报考今年七月旬的ABRSM弹奏考试。

说实在，该老师的这类做法有点令人乍舌，因为在一年内连升三级并非容易的事，可疑的是，还要安排学生参加考试。  说真的，除非学生是天生音乐奇才，或对音乐充满热忱而且是力求上进的那种，要不然，真的会像是搞‘不可能的任务’一样艰难。

但是，令这名学生不满意的其实是该位老师的教学方式。

听说老师经常在上课时间留她独自在课室里弹琴，很少陪在她身边观察她的弹奏是否有问题。 到最后，她完全不知道自己的弹奏技巧是否正确，慢慢地就选择用自己靠听靠背的方式来进行弹奏。 直到后来觉得老师的行为不寻常，她才决定换人。

当时我听了，确实觉得有点难以置信，不过最令我措手不及的是，这名学生只学了一首考试曲，所剩的另外两首曲子和SCALES要在短短的四个月内完成，近乎是强人所难的任务，不只对她，对我来说也相当具有挑战性。

不过，幸好在上完第一堂课后，我发现她其实还蛮有音乐天分，只是用错了方式来进行弹奏和对自己缺乏信心而已，我那原是忐忑的心情才因此平复不少。

今天是我们第二次见面，她始终惯于用自己的方式来进行弹奏。 第一首考试曲子仍然弹得十分混乱，原因是她完全不肯边看乐谱边弹奏，连我交待的新曲，她也没有碰过。

在她的弹奏过程中，每每我提出问题的所在并要她改善时，她都会表现得很为难，甚至很抗拒。  后来，我索性问她是否想马上放弃钢琴考试和钢琴课程时，她所给的反应并不让我感到意外，甚至是意料中事。

她说要边看乐谱边弹奏是件很挣扎的事，要改掉靠听靠背的恶习简直要命。 她会这么说，原因是之前的老师完全不曾理会过她所犯的这类错误，全程都任由她为所欲为。  而当转换到我这里来时，完美主义超强的我肯定不会放过一丝差错，但对于学生来说，要改掉弹奏恶习就和戒烟酒一样的痛苦难受，都免不了会心里面呐喊救命，或想马上逃离现场。 

她的这类状况，我见过不少，所以不足为奇。 老实说，我自己也曾是受害者之一，所以不难理解这些学生的痛苦挣扎感受。

后来，我要求这名新学生耐性地以正确的方式进行弹奏，并坚持要她相信自己做得到。 一开始时，她露出十分勉强的神情边看乐谱边弹奏，在弹奏进行超过一半时，我看见她的表情渐渐放松，姿态也不再像之前般僵硬。

在虽然缓慢但正确的弹奏完毕后，我笑着问她 “ 感觉好点了吗？没想像中的难吧？” 她露出满意的微笑回答说：“ 真的好点了！”

在她离开前，我恳求她不要放弃钢琴课程，因为她确实拥有不错的音乐天赋，不该因为错误的弹奏方式而轻言放弃，要不，往后一定会后悔莫及。 她虽口头上答应了，但，对于她是否会久留，我也不敢保持太大的期望。

在这里我想说，在学习任何课程的过程里，若遇到无法和自己配合的老师，请不要就此气馁，更不要因为老师错误的教导而怀疑自己的能力。 还是老话一句，您给钱，就有权利找到适合自己的专业人选为止。

说到底，人与人之间的邂逅，本来就是靠缘分，所以要找到适合的老师，也离不开缘份两字。 不过，有心还是绝对无难事。