我的新玩意~小提琴

决定下个月开始学小提琴。

其实，我不喜欢小提琴，因为觉得它独奏时的感觉很凄凉，声音也很刺耳。 不过，我唯独欣赏Vanessa Mae的小提琴演奏。

许多年前，她到马来西亚表演的两次精彩演出，令我打从心底赞叹，至今难以忘却，除此，我还收藏了几张她的CD，简直爱不释手。 但是，我始终不曾对小提琴课程有过任何动念。 

想学小提琴的原因来自听到很多人说，很难找到一位好的小提琴老师，另外也听过不少学院老板说很难聘请到小提琴教师。 我不明白其原因何在，虽然小提琴的需求不必钢琴高，但也不至于到达很难请到老师这种地步吧？！  所谓找不到'好'的小提琴老师又为何因？ 而且，怎么样才算是一位‘好’老师呢？

除了以上，我也听过不少人说，小提琴属于比较难上手的乐器。。。。  这一点，实在令有音乐背景的我感到十分好奇。

我向来相信‘有心无难事’这句名言，四年前开始学古筝时，我也挣扎了很长的一段时间去适应古筝的乐谱和练习手法，因为古筝乐谱不像钢琴乐谱一样使用‘豆芽’音符，而是号码，而且中国音乐和西洋音乐本来大有不同，音质感觉也不同，不过，也总算熬过来了。

所以，为了满足自己对小提琴的好奇心，我决定试一试。

有他就没有我！

今天上古筝课时，和老师谈及‘很会弹奏的人不一定是好老师’，这个话题不禁让我想起了几年前，学院请来的一位年轻男钢琴老师。

当年，学院因为一时间缺乏老师而必须请临教，经由吉他老师的介绍，就把这位‘仁兄’给请了过来。　

这位男老师很年轻，而且很厉害弹钢琴，听过他弹奏的人，无不说他的琴艺一流，连我也得甘拜下风，可惜，他不曾当过老师，也不适合当老师。。。 　

话说这位男老师在我们学院呆了大概四个月的时间，在这段期间，我和他几乎是零交流，原因是对他总有一种说不出口的‘排斥感’。。。。。　与其说是排斥，倒不如说是讨厌。　原因来自他那太过于了不起＋高傲的个性，还有那令所有人（ 包括我娘亲，但除了我姐 ）都难以接受的超没礼貌烂性子。

最可恨的是，自他出现以后，我就没有耳根清静过，最后还因为他而和我姐来一招‘要他就没有我’的终极场面。。。

这位男老师说好四个月后会出国进修音乐系，期间除了当临教，还继续到他的老师那里上课。

这段日子，他经常会在上课时间练习自己的曲子，每每一弹起来，可以完全不理会超强的琴声是否会打扰到左邻右舍。  最让我受不了的是，他常为了自己的练习而多半时间让学生坐在一旁做乐理，看起来好像是家长付钱让孩子来听演奏会多过上课。　

问题是，如果学生享受其中还好，可是，学生却屡次向我们投诉说老师弹的曲子都很‘大声’，导致他们的耳朵很受罪，根本无法专心做乐理。　

除了这个问题，也有几位家长投诉过这名男老师很没有礼貌。　有一次，某位家长刚好上来学院找我姐谈点事情，却亲眼目睹这名男老师打开课室的门，然后用钩食指方式‘邀请’她的儿子进去课室上课，连名字也懒得称呼，让家长感觉十分地被‘侮辱’！

他不止对学生和家长没礼貌，平时在学院除了对我姐，既是他的老板娘彬彬有礼之外，看到我或其他老师一概不曾打过招呼，甚至可以当看不见地和我们擦身而过。　偶尔在学院的办公室看到我娘亲，也可以把她老人家当透明。

任何和他碰过面的我的学生都会跑来问我： “ 老师，那个人是谁啊？ 很 lan-si （骄傲）咯！”　 

说到很厉害弹琴不代表厉害当老师，这位男老师绝对是最佳人选之一。 　原因是被他教过的几位学生，上了两堂课后，回家向父母哭诉要换老师，一些不敢要求的，每天都带着一颗忐忑不安的心走进课室，然后一颗‘破碎’的心离开课室。 原因是，老师常会对着他们大骂：“ 为什么这样简单都弹不好？我做得到，你为什么做不到？！！”　

唉，他也许忘了，不是所有的人都像他一样，是天生音乐家的料。　学生来上课，要的是有耐心的老师，不是弹奏技术超强的老师。　

后来，因为我姐和他谈得来，想要求他在出国之前继续留下来教课，为了这件事，我破例地站稳自己和所有人的立场，向我姐大声宣战，说如果她要他继续留下来，那我会马上辞职离开，有他就没有我！　

不是吗？有什么理由让他继续吓跑我们的学生？？有什么理由继续让学生哭着离开课室？？　而且除了我姐，整个学院真的再找不到另一个‘喜欢’他的人了，学院外的我的老公看到他都觉得碍眼，也一样觉得他的高傲态度让人不敢恭维。

实话要照说，他是个天生的演奏者，但绝对不适合当老师，因为连最基本的礼貌也没有，加上不会关心学生的感受，要来都得哭三声。

所幸，他最后还是在原定的时间离开了，但是听说后来因为某些原因出不了国深造，我姐听到消息后，还想请他回来执教，可我还是那句：　有他就没有我　！！

爱哭的男生

上个月，学院某位老师因私人原因而决定辞职，因而把某位学生分配了给我。

该位学生年龄十六岁，天资聪明，学业名列前茅，也深具音乐天分，可惜个性极之含蓄害羞且十分敏感，最令人头痛的是，他是个很容易掉眼泪的男孩，尤其面对新环境或新人物时，他的爱哭表现总会令旁人莫名其妙，甚至措手不及。

除了自己的家人和一同上课的弟弟，他不曾和任何人打交道，即使面对自己的钢琴老师，也不曾主动开口谈过一句话，被老师问话时，也只懂得点头或摇头，听说对外人如是，他的父母也拿他没办法。

在正式教导他之前，我曾在他出席弹奏考试前指导过他两次听试 （ Aural Test ），而那两次，他都是哭着听我讲课的。 当时看他站在一旁边听课边擦眼泪，我虽有点莫名其妙，却也选择继续讲解，当作看不到。  后来从他的考试成绩发现，他在忙着擦眼泪的当儿，其实把我所说的话都听进耳了，因为，他的听试科目竟然取得了满分，令所有的人大跌眼镜！

在这之前，听说他一直都很怕我，原因可能是平时在学院看我外表很严肃，教课时对学生要求也相当严格，尤其在走廊上等候上课时听到课室里我响亮的讲课声量，更是让他对我‘望而止步’。 他的前钢琴老师告诉我说，当他获悉即将被分配给我时，竟当场哭了起来！ 我听了，真的是哭笑不得，可怜自己长相经常让人产生错觉！

四月的第一个星期是我们第一次正式交流，果然不出众人所料，他从头到尾，毫无缘故地边哭边弹奏，哭了将近一个小时，搞得我不知该说什么才好，连想站得靠近一点也怕他会突然窒息！可笑的是，被我称赞几句后他反而哭得更凄惨，真的不知该从何下手。。。。

后来，我索性当作看不见，继续纠正他在弹奏方面的错误和弱点。 幸好他天资聪明，我所指出的问题，他一点即明，而且都可以马上纠正过来，虽然还是止不住泪水，但只要无损弹奏过程，我也只好由他去了。

下了课后，我心里不禁嘀咕自己这一次遇到了大挑战，同时也为他这种怪行为而替他感到心痛，没有人明白他为何那么容易掉泪，问过他的母亲，却也一样也无从解释，只能说他天性过度敏感，也十分恐惧与外人有交流。

我原以为要花上至少一个月才能让他适应我，没想到的是，第二次见面时，他的良好表现令我相当惊讶，虽然表情还有些许的紧崩，但他终于可以完全不流一滴眼泪，并且能够认真地直视我的眼睛，从容地听我讲课了！ 这种突而起来的改变，真的太令人雀耀了！！

今天是我们第三次交流，我特地选择近距离接触，安排机会和他对话多一些，所以今天我向他讲解Aural Test （ 听试 )，虽然他被问话时仍然很抗拒开口回答，但至少不会再像之前的两次那样哭给我看，反而还在我说笑时开心地笑出声来了！ 说实在，这倒是多年来第一次看到他笑得那么开怀自然，我的心里当然也感到很欣慰，至少，这已经证明他乐于接纳我的存在了。

唉，当老师这么多年，还是第一次遇上这类‘对手’，不过，相信他已经感受到我对他的用心。 希望往后的日子，能够更随心所欲地教导并和他分享更多的音乐，不至于让他的音乐天分平白地因为眼泪而被抹杀了。

又见无奈~ 之二

上两个星期，某位学生介绍了一位好友来学院找我，说想更换老师。 当她来正式上第一堂课时，我差点没晕倒！

距离弹奏考试只剩下四个月的准备时间，原该要弹奏的三首考试曲子，该位新学生竟然只学了一首，还弹得十分差强人意，连指定要靠背的SCALEs连碰都没碰过！！

听完她的弹奏后，我停止呼吸三秒钟之后问她，这到底是怎么一回事。 她无奈地说，这就是她坚持要更换老师的原因。。。。

她向我解说到，她在该学院学习小提琴已经有一年多，去年还参加过考试，成绩不算漂亮但也顺利通过。 之后她投入钢琴课程，该钢琴老师在她学习不到一年就升她上第三级，还安排她报考今年七月旬的ABRSM弹奏考试。

说实在，该老师的这类做法有点令人乍舌，因为在一年内连升三级并非容易的事，可疑的是，还要安排学生参加考试。  说真的，除非学生是天生音乐奇才，或对音乐充满热忱而且是力求上进的那种，要不然，真的会像是搞‘不可能的任务’一样艰难。

但是，令这名学生不满意的其实是该位老师的教学方式。

听说老师经常在上课时间留她独自在课室里弹琴，很少陪在她身边观察她的弹奏是否有问题。 到最后，她完全不知道自己的弹奏技巧是否正确，慢慢地就选择用自己靠听靠背的方式来进行弹奏。 直到后来觉得老师的行为不寻常，她才决定换人。

当时我听了，确实觉得有点难以置信，不过最令我措手不及的是，这名学生只学了一首考试曲，所剩的另外两首曲子和SCALES要在短短的四个月内完成，近乎是强人所难的任务，不只对她，对我来说也相当具有挑战性。

不过，幸好在上完第一堂课后，我发现她其实还蛮有音乐天分，只是用错了方式来进行弹奏和对自己缺乏信心而已，我那原是忐忑的心情才因此平复不少。

今天是我们第二次见面，她始终惯于用自己的方式来进行弹奏。 第一首考试曲子仍然弹得十分混乱，原因是她完全不肯边看乐谱边弹奏，连我交待的新曲，她也没有碰过。

在她的弹奏过程中，每每我提出问题的所在并要她改善时，她都会表现得很为难，甚至很抗拒。  后来，我索性问她是否想马上放弃钢琴考试和钢琴课程时，她所给的反应并不让我感到意外，甚至是意料中事。

她说要边看乐谱边弹奏是件很挣扎的事，要改掉靠听靠背的恶习简直要命。 她会这么说，原因是之前的老师完全不曾理会过她所犯的这类错误，全程都任由她为所欲为。  而当转换到我这里来时，完美主义超强的我肯定不会放过一丝差错，但对于学生来说，要改掉弹奏恶习就和戒烟酒一样的痛苦难受，都免不了会心里面呐喊救命，或想马上逃离现场。 

她的这类状况，我见过不少，所以不足为奇。 老实说，我自己也曾是受害者之一，所以不难理解这些学生的痛苦挣扎感受。

后来，我要求这名新学生耐性地以正确的方式进行弹奏，并坚持要她相信自己做得到。 一开始时，她露出十分勉强的神情边看乐谱边弹奏，在弹奏进行超过一半时，我看见她的表情渐渐放松，姿态也不再像之前般僵硬。

在虽然缓慢但正确的弹奏完毕后，我笑着问她 “ 感觉好点了吗？没想像中的难吧？” 她露出满意的微笑回答说：“ 真的好点了！”

在她离开前，我恳求她不要放弃钢琴课程，因为她确实拥有不错的音乐天赋，不该因为错误的弹奏方式而轻言放弃，要不，往后一定会后悔莫及。 她虽口头上答应了，但，对于她是否会久留，我也不敢保持太大的期望。

在这里我想说，在学习任何课程的过程里，若遇到无法和自己配合的老师，请不要就此气馁，更不要因为老师错误的教导而怀疑自己的能力。 还是老话一句，您给钱，就有权利找到适合自己的专业人选为止。

说到底，人与人之间的邂逅，本来就是靠缘分，所以要找到适合的老师，也离不开缘份两字。 不过，有心还是绝对无难事。

又见无奈

前两天，好友的太太致电向我求助，说孩子的音乐学院院长不只处事不当，还不打算道歉。 她从头到尾怒气冲冲地向我细诉事情的经过，说这一次再换学院就是第三次了，问我该怎么做才好。 我听了，虽然心里也感到有点愤怒，却不方便置评太多。

唉，事情是这样的。。。。。

好友的三名孩子，三年前在某家学院开始学钢琴，学了将近两年，钢琴老师却完全没有要他们参加考试的意愿，更没有打算让他们升级，到最后还卖了一本‘过期’的考试书给我的好友。 因为这件事，好友和太太马上把孩子转换到附近的另一家学院。 原以为该新学院的院长会比之前的专业，岂知前两天却和好友的太太发生了不愉快的冲突。

话说好友太太一直希望长子和大女儿可以在今年内报考钢琴弹奏考试，转换到这家新学院时也曾经向院长说明她的意愿，院长当时也表示同意。

在新学院的八个月里，好友太太一直追问院长何时是考试登记日，问了好几次，院长一直坚持说报考日期是在今年年中，考试则是在年尾，但实际上却是，ABRSM的弹奏报考日期是在每年的十二月至一月，而考试日期介于每年六月到八月旬的其中一天。

好友太太前两天在该学院的布告板上看到了ABRSM的报考日期和院长所提供的资料有出入，就马上向院长追查此事，争论到最后才发现，原来该院长所提供给好友太太的资料不属于ABRSM，而是另一家音乐公司TRINITY，想不到院长竟然摆错了乌龙！

最让人接受不了的是，好友的孩子已经练习好所有ABRSM的考试曲子，准备今年年中参加考试，想想看，院长为学生准备ABRSM的考试曲子，却安排学生参加TRINITY考试，这是何道理？  因为院长的疏忽，好友的孩子错过了今年考试的机会，必须等到明年才能参加, 好友和太太怎能不怒火冲冠呢？

可恨的是，听说院长不但没有道歉，到最后还硬说好友的孩子没有可以参加考试的资格，这无疑是人生攻击加打击！ 

好友的太太谈到最后还向我抱怨学院的音乐老师都信不过，要我介绍钢琴老师上门教课。。。

对于这件事情，我对该院长也感到十分的失望，人谁无错？做错事肯道歉也许还有被原谅的余地，没想到为人师表竟然来一招人生攻击。

我真的不知道市场上有多少像以上这种不负责任的导师或学院，因为不满意这类不专业而制止孩子继续学习的家长人数又有多少？

我不能奉劝家长们不要以‘一枝竹子打整船人’， 毕竟遇到这种事情，肚量再大的人都会喷火，碰上了，只能说是家长们的不幸而已。

所以说，又是另一宗无奈啊。。。。。

我的工作篇

昨天和一群旧同学见面，其中一位男士问我是干哪一行的，当我回答‘钢琴老师’时，他的反应和几乎所有的人一样，他说：　“　哇，那工作时间不是很自由咯？一定赚不少钱吧？”

很抱歉，如果不被老板娘抽佣金的话，的确是十分好赚的，被抽佣之后，每个月的工资和普通打工一族没两样。。。　没得好控诉，谁叫自己没本事开一所学院。　

在这里顺便要告诉各位，别人家的钢琴老师我不晓得，但是我们学院的钢琴老师没有病假，没有年假，没有公积金，没有保险，周末没得休，工作时间和大众颠倒，别人朝九晚五，我们则是从下午到晚上十点，一样是六至八个小时一天，星期六尤其‘客满’，从早教到晚，只有少于半个小时的吃饭时间，有时忙到头昏脑涨，敢敢忘了自己到底吃过晚饭了没。。。。老师容易得肠胃病的原因，就是这样来的。

自当钢琴老师后，我变得很厉害照顾身体，因为不能生病，一旦病倒请假，病好之后要安排补课给学生是十分伤脑筋的事，在这里没有办法解释为什么，总之，所谓得空死，不得空病就是这么一回事。

两年前我因为骨痛热症被逼住院五天，进院之前还和医生谈判，说不住院行不行，医生一脸不忿地问我比较怕没命还是怕补课。。。　出院后的第二天我马上冲到学院上班，当时连站立都还觉得地转天旋。　后来还是得花两个多月的时间才把五天的课全补完给所有的学生，还连续一个月每天都要教课。　　

我的学院隔壁有家医务所，两位医生对于我一生病就跑过去打针已经见怪不怪，甚至每次一听到我来报名，就会让我从后门溜进去，不必和其他病人一起排长龙。　每次我都是病到七彩缤纷才甘愿抽时间溜出去打针的。　医生每次看我病到不像人样，都会要我在她的医疗室里休息一下才回去，可惜终究还是等不到五分钟，我就又摸着屁股上的针痛爬回学院继续教课。。。　

不是我要夸口，实际上我真的已经练得一身百毒不侵，平时在饮食方面也特别照顾，才不至于变得像‘林黛玉’一样弱不经风，让学生给钱来看我一副‘病猫样’。　另外，学校是传染病菌最强的地方，每次学生一个接一个带病来上课，老师免不了会被‘喷’到，不练得一身劲，恐怕会被病菌折磨死！　多年前的ＳＡＲＳ和两年前的Ｈ１Ｎ１时期，我们每天都教到提心吊胆，不是怕自己死，而是怕把疾病传染给下一位无辜的学生，一个传一个，连累全街坊会遭天打雷劈啊！

除了不可以发病，专业型老师还必须很厉害玩‘变脸’。　

我手上有超过三十位学生，就有二十多种类的个性和性情，有发奋图强型的，有天塌下来当被盖型的，有娇生惯养型的，有情绪化型的，叛逆型的，被逼型的，自愿型的。。。　不同的学生要用不同的应对方式，所以绝不可以一套功夫耍在每个学生身上。　

有时刚被不听教的学生气得半死不活后，下一个学生进来之前得马上更换心情，以笑脸迎人，因为不关下一位学生的事，绝对不能滥杀无辜。　很多时候想开口说教或骂人之前，还得搞清楚该位学生是属于哪个类型的，搞不好会被贴上‘魔鬼老师’或‘变态老师’的标志，水洗都不清。。。当然，清者自清，再者，人生在世，难免会碰上几个不喜欢自己的人，当老师这一行，更是难免。　

所以说到底，其实办公室的打工一族比我们好命多了，白发应该也不比我们多。　不过，每一个行业都会有不同的压力，这一点，谁都明白。　　

不过，如果撇开我每个月的工资不谈，钢琴老师的工作其实很好玩，而且很有满足感，尤其如以上所形容的情景后，感觉就像历经了许多沧桑，人生又再迈前一大步。　但是对于一些是为了金钱而教的老师，恐怕很难体会到教学当中的乐趣，更别说是成就感。　　

我不能说自己不是为金钱而教，我没有那么伟大的胸襟。　但大多数时候我绝对是为兴趣和责任而教，所以钱赚多赚少对我而言，并不是一个值得探讨的问题，不过可以的话，我当然也不会介意可以多赚一点。　

能够让兴趣变成自己的事业，今生夫复何求？能够带领学生走进音乐领域，是一件幸运的事，能够让学生发掘自己在音乐方面的潜能，是人生一大乐事，让学生从零到拥有标准的音乐弹奏，更是金钱也买不到的满足感！而最后当有学生或家长向我们道谢或告知享受和我们相处的每一刻时，所有的一切精神付出，都真的是值得了。

每个人的相遇都是一种缘分，钢琴老师可以不只是老师，还可以是朋友，甚至可以延升到交心的好朋友。　我一直觉得自己很幸运，能够在教学领域中结交了许多交心的年轻朋友，还有家长和小朋友，所以更要惜福。　

一些离开学院后依然和我保持联系的学生，也常让我感到窝心，最起码让我觉得，钢琴老师其实可以和学校或补习老师媲美，因为钢琴老师和学生的相处时间很少，很短，但也还可以在学生心里种下小小片的‘地位’。。。。谁不乐啊？！

无言。。。

此篇部落格续上个星期写的“又是家庭老师惹的祸”。。

投诉家庭老师有问题的八岁小女孩终于决定弃旧投新，今天正式来我们学院上课。  女孩的母亲连预先缴交给该位老师的十二月份学费也不打算追讨，却没想到还会挨老师一顿骂。

这是小女孩来学院报名时告诉我姐的，她说老师知道她们决定停课后竟然大发雷霆，一肚子火地不停在女孩面前控诉她们一家人很不应该，还对小女孩说了这样一段不堪入耳的话，她说： “ 我告诉你啊，你妈和你姐姐都是神经病的！说停就停，傻啊？！全部都是傻人来的！”

小女孩说自己连最后一堂课也没上好，因为老师不停念念碎，念完她一个小时的课程。。。

如果该位家庭老师真如小女孩所形容那样没有EQ，那么，这位老师不只是教学方式有问题，连人格也出现很大的问题！

学生停课就要大发雷霆，也不先想想自己哪里出问题，还当着学生面前咒骂学生的家人，这种道德行为连孔子见了都想给她个六十大板！

希望这位老师早日觉悟，并放学生和家长们一条生路。 可以的话，希望她考虑其他较适合她的终身行业，要不，迟早出事。

唉，善哉善哉。。。。

又是家庭教师惹的祸

姐姐告诉我，上个星期日有一位年轻女士上来学院问钢琴课程，当天我不在场。

该位女士向姐姐投诉现任家庭钢琴老师教学方式‘很有’问题，所以决定替年仅八岁的妹妹更换老师。

女士说，妹妹上老师家学钢琴已经半年有多，却看不到任何进展。 该位老师的学费比我们学院的收费高，说是因为负责接送的车费一起计算。 可是自从女士决定自己载送妹妹上下课后，该位老师却一点减价或退还车费的意思也没有。 

另外，女士发现该位老师在学生乐谱上的每个音符旁边写下音符的名称 ( ABC ) 和 Fingering （ 手指运用号码 ）。连女士自己都意识到，这种做法其实是一种误导。

我和姐姐没有看到该老师的真字迹，但是可以联想得到，学生们的乐谱应该看起来像以下图片一样。。。糟！

说实在的，任何人面对这张写满‘答案’的乐谱，都会很自然地只看号码和ABC，而把正式的豆芽音符当成隐形。

更不得要领的是，该位老师竟然用原子笔在乐谱上写字 ！

在此必须让各位了解一下，音乐老师其实不应该使用任何颜色的原子笔在学生的乐谱上涂鸦，除了使用红色原子笔修改乐理书本之外，其他在乐谱上所有的笔迹都必须使用铅笔。

原理何在？ 因为除了会使乐谱看起来十分不整洁之外，也会让下一位‘接手’书本的弟弟妹妹视觉大受影响。 像我这类有‘洁癖’和好书之人，算得上是一种精神折磨。 再者，万一老师写错字怎么办？ 乐谱岂不是越涂越脏？ 

除了以上的控诉，坐在女士旁的小妹妹也告知姐姐，说该位老师经常在上课时间同时照顾自己的孩子，甚至为了替自己的孩子洗澡而留她继续练习钢琴。 更绝的是，老师竟然在上课时间带她和自己的孩子到附近的商店购物！！

在这篇部落格之前，我曾经写过一篇关于无良钢琴老师的部落格。 听到以上的控诉后，我心里再次闪过一阵不悦，可以的话，我真的很想找这些老师理论一下，皆因他们的不良行为，深深危害了其他想认真教学的家庭老师。 有许多家长在听到别人对家庭老师的恶评之后，都纷纷对家庭老师产生了抗拒。

我不禁要想，外头到底有多少这类不守师道的老师，还有多少不知情的父母继续把孩子送往‘无良谷’？  这实在是一件相当可悲的事。

为人师表本该以身作则，如果有幸自己的学生将来也当上了老师，也会以良好的教学方式继续教导下一代学生。

希望那些无良老师可以高抬贵手，发发慈悲，不要再提供这种毫不专业的教学精神。 也希望家长要偶尔检查一下孩子的课程进展，免得花钱买心痛，若觉得老师不适合，就换到适合的为止，您给钱，就有权利选择好的专业人士。

另外，如果大家对于音乐课程有疑问或遇到类似以上的‘麻烦’或‘不解’，欢迎在此询问或电邮至blsf73@hotmail.com。  非常乐意为各位提供解答！

莫扎特绝缘体

记得在我重新投入钢琴并准备考取第八级考试时，我的钢琴导师一口咬定我没有弹奏莫扎特曲子的命。 因为我的手力相当强劲，她认为我很适合弹奏贝多芬的情绪化，却绝对无法应付莫扎特的乐天派曲风。

当时的我听信了她的判断，从此‘讨厌’，甚至逃避弹奏莫扎特的任何曲子，即使在无可避免下要学习莫扎特的新曲，也会在弹奏期间一心认定‘弹了就算，反正不会弹得好’ 。  最终，所有的莫扎特曲子都是在草率的弹奏下完成。 我甚至经常告诉朋友，我和莫扎特是绝缘体，他的曲子，我都不喜欢。

想起来还觉得自己很笨，不喜欢是因为别人认为我不行，自己也因此从来没有认真去寻求突破。 这个错误的观念一直延续到我遇到下一位钢琴导师。

通过了第八级钢琴考试后，我决定继续考取更高的文凭。  当时在某种原因之下，我和前任钢琴导师的关系出现紧绷的现象。 也许同是山羊座的缘故，两个要求完美和脾气古怪的人往往很难和平相处，我和她的师生关系在遇到了新任钢琴导师后，正式结束。

当我告诉新老师关于我和莫扎特的有缘无分时，被她重重的整顿了一番。 她听过了我弹奏莫扎特一曲后，坚决否定了前任导师的说法，并支持我在考试前最后一分钟放弃贝多芬而重新投入莫扎特曲子的选择，所幸我的临崖勒马，顺利地一次就考到了高级文凭。

因为自己和莫扎特之间的一场误会后，我学会了从今以后不轻言相信别人对自己做出的判断力，在教导学生的过程中也尽量不随意作出任何不切实际的批评，以免学生和当年的我一样，无缘无故讨厌任何一位伟大的音乐家，和贬低自己在弹奏该音乐家曲子时的能力。

在接受任何人对自己作出的判断或批评之前，我们有必要再次检讨自己在该方面的能力。 批评的人可以说了就算，但是听信的人往往会因此失去了某方面的选择权，到最后，遭受损失的是自己，怪不了随口说说的旁人。

手指僵硬。。。?

某天，一位学生问我：“老师，听说大人不适合学钢琴，因为手指已经僵硬了，有这回事吗？”

我答： “ 当然没有啦！”

学生再问：“ 我有个朋友说，太久没有弹琴的话，以后就不能再弹了，因为手指太久没有练习，会硬掉。”

我问学生： “ 我在当老师之前有六年没有碰钢琴，现在弹得比以前要好几倍，这话又怎么讲？说这种话的人会不会太不负责任啊？！”

学生听了，不禁笑了出来。

我继续与这位‘听人家说’的学生分享自己曾听过的一个案例，每次说起这件事，心里还会对该位素不相识的钢琴老师感到憎恨，因为觉得她太多余，而且害人不浅。

话说有一位家长要求该位钢琴老师收自己的孩子为学生，该位老师抓起小男孩的手，一根一根手指又按又摸的，好像摸骨大师一样，摸完后竟告诉该位家长： “ 不行，你的儿子手指很硬，不适合弹钢琴。”

家长听了后，从此心里认定自己的孩子没有学钢琴的天份，孩子也很自然的听信大人所说，自己天生没有一双弹钢琴的手。 每当有人问起要不要学钢琴，母亲和孩子都会异口同声回答：“ 老师说他/我不是弹钢琴的料！”。

这个世界上因此又多了一位还没有开始学习就自认‘没天份’的人。 这应该怪老师‘乱讲’，还是要怪家长那么容易就轻信别人缺乏实际的判断力？

为何我一直否定年龄越大，手指就越僵硬的事？

很简单，来我们学院上课的学生，从五岁到五十岁，从来不被这类不切实际的话所污染。 即使刚开始学习时有被这个问题困扰过，但是课程进行不到一个月，他们自然会发觉原有的手指僵硬说法根本不存在。 只要积极练习，就可以排除一切万难。

最新案例是几个月前，有位学生介绍自己的同学来跟我学习钢琴。

这名新学生年龄廿六岁，她一直觉得自己已经超越了学钢琴的年龄，加上常听别人说年龄大了，手指会变僵硬而迟迟不敢实践自己想学音乐的梦想。

某天，她到我的学生家中聚会时，看见学生竟然能够弹得一手不错的钢琴，她当下心里马上兴起了想学的念头，可是依旧担心着自己的年龄和手指不听使唤。 我的学生看出了她的困惑，即刻纠正她那错误的想法，并大力支持她一定要做出尝试。

感恩学生的鼓励，该名同学鼓起了莫大的勇气前来学院报名。

刚开始的一个月，这名新学生的确遇到了手指僵硬的问题，不过，我很肯定那是因为她还不能放松自己的情绪所致。 在我一直给与鼓励和信任的指导下，加上她的积极和勤奋，不足两个月的时间，她成功跨越了自己的心理障碍，所有的手指问题一扫而空！

我对她的积极学习态度感到很欣慰，每次看见她满心欢喜的离开课室，心里的成就感也填得满满的。 最觉得高兴的是，幸好她没有成为错误看观的受害者之一。

在此我想请求各位，如果有朋友或亲朋戚友觉得自己或孩子们有手指僵硬的问题，请一定要纠正他们。 除非这是他们为自己逃避学习而设立的‘理由’，要不，请告诉他们，只要有心，多硬绷绷的手指都肯定会听话。

其实，手指的僵硬就和身体接受瑜伽一样，刚开始会喊痛喊辛苦，但是只要坚持下去，难度多高的动作都成不了问题。

音乐，本来就是要用心学习，如果心无法和手指一致，哪怕世界上最好的老师也给不了解药。

总之，还是老话一句： 你相信自己可以，就一定可以！

暴力家庭

今天和一位朋友喝茶，她也是钢琴老师，不过她一半以上的学生都是家庭式的，其余的则是在学院里上课。

我一向来都很抗拒到学生家里教课，最主要的原因是学生在自己的家里学钢琴时很容易分心，不只是专注力差，连学习态度也较差。 不过，我不曾遇过态度有品的家长，但我这位朋友就没那么幸运了。

今天，她告诉我关于一对家长的事，我想，任何人听了都会目瞪口呆，同时叫她马上走人！

她说，几个月前她到这位学生家中教课。 听说她是该位学生的第四位钢琴老师，之前的老师全部前后教课不超过三个月都喊投降！

我问她是不是学生的态度有问题，她说不是，是学生的母亲有很大的问题！

这位母亲除了在学费上斤斤计较，在老师的休息日也会拨电来找吵架！ 朋友甚至亲眼看见这位母亲对待家中的外籍女佣态度十分凶悍，常当着别人面前对女佣破口大骂。

后来某天朋友如常到学生家教课时，发现女佣不见踪影，学生才向她掘发这惊人的事实。 学生说，父母有一天联合起来对女佣施暴力，吓得女佣不得不爬墙逃命！

听说这对变态夫妇不知何故惩罚家中女佣，他们硬把女佣的双手摆在门缝上，然后一人负责抓紧女佣双手，另一人负责用力关门，最后把女佣的十根手指头全部夹得红红肿肿！！

女佣受不了被虐待，竟爬墙逃命，最后逃到保安人员那儿求助，并苦苦哀求保安人员开门让她离开。 听说是某位邻居看见女佣负伤求助，才把她带到警察局报案。 可惜，变态夫妇用金钱解决问题，警察叔叔就当作什么也没看见，最后，女佣被人送到移民厅，才免了继续被折腾的命运。

朋友后来和学生的邻居相遇，好心的邻居不停追问她有没有被变态家长为难，同时不禁好奇她如何还撑得下去。

其实不止是邻居好奇，换成是我的话，一定马上停职，因为我绝不会和这一类暴力人士为伍， 但朋友却是一脸无所谓。

我打趣地劝她最好要带自己的饮品去上课，搞不好一天该位家长对她有不满，而在端给她的饮品里做‘手脚’。  朋友听了直呼 ：“ 哇，你别吓我好不好？！”

防人之心不可无啊！ 在此祝她好运。

钢琴感恩篇

 

坦白说，在当钢琴老师之前，我有整整六年没有碰过钢琴，而且在那之前十几年学习钢琴课过程中，都是抱持着‘讨厌’的精神态度上课，尤其和姐姐一起上课的日子，作乐理的时间多半都是趴在桌子上睡觉。 到最后，认真学习的姐姐比我早几年毕业，留我继续受困。。。

连我自己也不敢相信，多年以后的我竟然当了钢琴老师，而且钢琴和音乐从此成了我生命中无法割舍的最爱，连当初投诉我弹琴像打架的钢琴老师也感到惊讶。

在这里，我要感谢四个人。

首先要感谢我的爹爹，因为他负责给钢琴费用。 当年我一开始学钢琴，他就出手大方买了一台很好的钢琴给我。 这份童年时最好的礼物，现在陪着我在学院里教课。

第二位是我的娘亲，感谢有她的坚持，让我在人生旅途中最困苦的时刻，找到了一条出路。 那些年里，即使我不肯练习钢琴，不做乐理，娘亲依然要我风雨不改的去上课。 当时她总是劝导我，做任何事情都绝对不可以半途而废。 直到我在秘书学院课程毕业，因为工作没时间为理由，娘亲才肯放我一马。

第三位是我的钢琴老师，感谢她没有放弃教导这不识抬举且经常趴在桌上睡觉的学生，感谢她一直相信并用心发掘我在音乐上的潜能。

最后，要感谢当年看我被经济问题纠缠得很可怜，并好心建议我到学院当业余钢琴老师的姐姐。

感谢她不畏惧当时脾气超暴躁的我会把她用心经营的学院搞得一团糟。 若不是她勇于建议，我想，以我当时的个性和脾气，这一生都不可能当得了老师。 很感谢她把我推向教学这条路并一直表现支持，让我在开始教学后发现钢琴音乐原来如此美妙，让我对音乐的热诚升华到无法离弃的境界，并让我在教学上找到了最真实的人生意义。

爹爹常说，做人要懂得饮水思源，永远不要忘了感谢一直默默支持我们的人。  自己的努力虽不可少，但别人的扶助也一样可贵。

所以，除了感谢以上四位让我在钢琴教学上有良好基础及开始的恩人，也要感谢在我重新投入钢琴时给于训导和帮助的两位恩师。  同时要感谢一些在背后默默支持我，并在我人生最低潮期给于无私的关怀和鼓励的朋友。

最后要感谢一直有在阅读我的部落格的朋友和学生们，多谢支持！

感恩，感恩！

Practice Makes Perfect

上个月参加　ABRSＭ　举办的讲座会，讨论关于最新 2011-2012 年的考试曲子。

其中一位演讲者和在座的老师们分享心得，说道 ： " 曾有不少人问我，我们身为高级考官和演奏家，还需要经常练习钢琴吗？我回答， 当然，我们必须持续练习以保持最佳状态。"

是的，考官和演奏家也是人，就因为这样，他们比任何人都还得勤力练习，即使是已故的莫扎特或贝多芬在世时也不例外。已经闻名国际的 Maksim 每天保持几个小时练琴的习惯； 音乐神童Evgeny Kissin 天天与钢琴做伴，我想，中国郎朗如是。　即使不是每天，也必须是经常。

Practice Makes Perfect 这句话，错不了。

曾经有位学生告诉我，身为老师，不应该在弹奏时出现错误。我反问他，难道老师就不是人吗？

以上状况不止一次发生，许多家长和学生理所当然的认为，音乐老师必须是能够随时随地在观众的要求下轻松顺利地弹奏一曲，而且通晓每一首曲子。。（我小时候也是这种想法）

很抱歉，也很惭愧，事实并非如此。

有没有想过，为什么出名的不是 Maksim 的师傅，而是身为学生的他？

法国知名钢琴王子Richard Clayderman 的老师是何方神圣？

中国知名钢琴家郎朗，还有全国肖邦大赛赢家李云迪的老师有出过专辑吗？

曾几何时看过神童　Kissin　的老师上台表演？

不是我要推搪责任，实际上，音乐老师能够坐在钢琴前练习的时间有多少？

每天教课的时间已经占据一大部分； 必需思考该怎么讲解才能让学生有更好的掌握能力； 必须为不同个性的学生准备不同的曲子，因为个人应付和掌握能力有别； 考试前担心学生准备不够，考试后担心学生成绩不好； 每天对着不交功课，不练琴的学生苦口婆心讲大道理还不被领情。

说到底，即使有时间练琴，也已经没有多余的精神和专主力了！

最刺激的还是那每两年更新一次的考试曲子，从　Ｇｒｄｅ　１　到　Ｇｒａｄｅ　７　每级一共有九首曲子，Ｇｒａｄｅ　８　则有１２首。　总数从　Ｇｒａｄｅ　１　到 Ｇｒａｄｅ　８　一共７５首几乎没看过的新旧曲，身为老师的则必须在教导学生前挤出时间练习这所有曲子，即使练不熟，也要弹过一遍以了解曲子的构造，要不，该怎么向学生解释？（我规定自己必须这样做，不晓得其他老师是不是也一样）

所以说，当老师累不累？还说要娱乐大众，真的是有心无力。

老师最缺乏的是时间，没有足够的练习时间，哪来的顺利弹奏？！还说不可以弹错，更是难上加难！　不过，如果有足够时间练琴，那倒不成问题。

虽说老师在弹奏方面很难做到万能，但在提供音乐知识和资料方面就一定得比学生懂得更多，决不能在学生发问时表现无能！这一点我决不反对！

另外也顺便告诉大家，其实有一大部分的演奏家是当不了老师的。

Ｍａｋｓｉｍ自认自己无法承担这个责任，因为他不能忍受学生的弹奏出现错误，那会要了他的命！

我的学院曾有过一位年轻人当过业余钢琴老师，他的弹奏十分出色，而且经常上台做表演。可惜所有和他接触过的学生都难免挨上一顿骂而想退学，因为他常会用严格的态度教导学生，还经常问学生：　如果我做得到，为何你做不到？！　（　听说他的老师也是用这类严格方式教导他的，问题是，他受得了并不代表别人也吃得消！　）

不过也难怪演奏家有如此严格要求，因为音符对这些音质完美主义者而言已经到了十分神圣的地步，音质跑位就像头脑移位，会让他们变得歇斯底里而大发雷霆。谁要是受得了天天被骂的话，不妨试试拜他们为师，不过我相信，过得了关的学生也必定会有很出色的弹奏。

总之，有练习就肯定会有进步。不练习，就别怪老师大发雷霆咯！

简单+简化 = 幸福

在教导钢琴的这些年里，我发现小孩对音乐的领悟力永远比大人掌握得快，也更直接，因为他们的单纯让事情容易进行得多，老师说什么，小孩只是一味跟从，绝不会想太远或想太多。

大人却是常习惯性的把所有事情都‘复杂化’，学习过程也总显得特别紧崩。才开始学C就问一个月后才会学到的G，还没开始下手弹奏就先怕弹错，不是弹得太小声就是弹得慢吞吞，而且总有问不完的问题，课程时间永远不够用。

除了上课表现，大人参加弹奏考试时的表现也往往比小孩糟。

还没进考场就已经开始担心考官会问什么问题，考试前一个月就开始担心自己的临场表现欠佳，甚至很不必要的担心考官会怎么样看待自己的表现，明明可以弹得很好却因想太多而让音乐失去了自然的飘逸。。。。

说到底，大人永远会害怕在别人家面前出丑，小孩却不必顾虑面子和金钱问题，所以都能够从容的排除万难。

请不要误会我在取笑大人学音乐的表现差，其实大人只要把学习过程简单化，不要想太远或在上课时问太多遥不可及的问题；相信老师的判断力，同时相信自己的能力； 在弹奏时尽可能保持乐观的态度，放宽心胸，让音乐随心随意，还是可以事半功倍的。

其实不只是在学习音乐时要保持简单化，在每一天的生活中，我们也应该保持和小孩一般的纯真来看待或处理一些事情。在爱情里，也应该常记住最初恋爱时的简单快乐，当时是因为单纯的爱，所以爱，若能够继续携手过一生的话，也请别让往后日渐复杂的情绪破坏了原始的简单美。
 
简单，才能看见幸福。音乐如是，生活如是。

老师请自重！

今天，一对夫妇亲临学院，说是我手上某位学生的母亲介绍的，并希望我可以当他们两位孩子的钢琴老师。

另请高人的原因是，孩子的家庭钢琴老师因某些原因而放弃继续执教。

他们的大儿子今年九岁，从五岁就开始学钢琴，四年后老师才替他报考第一级钢琴弹奏考试，说实在的，花了四年才上第一级，我还是头一次听到。。。更糟的是，该位钢琴老师一直要儿子抄写音乐意大利文字，还抄了几本小册子 （ 又不是学意大利语言，抄这么多何用？），可是正式的乐理作业簿却是一半也还没教完。小女儿六岁，学了一年，还是同一本初级书。

看过他们大儿子的乐理作业簿后，原本不想‘批评’别人教法的我开始忍不住抓狂！ 

该位‘钢琴老师’根本就不会教音乐，从作业上的答案可以明显看得出来，她不止把音乐的标准都给搞扎，还在学生写错的答案上打上对的勾，根本就是在误人子弟兼骗财！可怜这对父母和孩子还被骗了四年！

这已经不是第一次听到这种无良案例。该位介绍以上父母来找我的人也是受害者之一，但不是同一位家庭钢琴教师。  

听说女儿也和以上案例一样，花了很长的时间却还升不了中级。而当女儿的第三级钢琴弹奏考试失败后，该位老师一直不肯把成绩单交出来，以‘不了了之’的态度带过。 该位母亲开始觉得不对劲，才决意把女儿转换到我们的学院来。

开始执教时，就发现她的女儿连基本的坐姿都有问题，手势更是花了一段时间才被纠正过来，乐理也和以上男孩的状况一样，一团糟。。。

除了以上状况，还听过更令人震惊的几个案例。

案例 1 :  

一位学生曾经告诉过我和姐姐，她的印籍钢琴老师自己提供学生在家里进行考试，而且文凭都是出自她的手笔，亲手签名。。。！   （ 学生以后若想当老师，该说自己是什么资格，拿什么正式文凭去应征啊？好残忍！ ）

案例 2 ： 

某位家庭钢琴老师在学生学完第四级后，就会开口叫学生另请高人，因为她只懂得教到第四级。   （ 换老师等于换环境，有些学生可能会因此失去学习兴致，再说，不懂得教全集，当什么老师？ ）

案例 3 ： 

不止是家庭教师，有些学院也一样会有类似无良行为。听说某家学院的钢琴老师缺席，该学院的书记也可以充当临时钢琴老师！当父母想找孩子的老师谈谈课程进展时，该学院人员会说： 对不起，我们不会允许老师和父母有交流！有什么事，可以直接找我们谈。 （ 又不是那些人员与孩子接触，父母该怎么问？人员该怎么答？老师和家长本来就该有交流，怕什么？）   

案例 4 ： 

某间学院的钢琴教师当着家长面前， 向电话另一端的人士讲骗话！该位老师一抵达学院，相信是临时取消了其中一位家庭学生的课，她竟不理会旁人听到，就当着学院里一名母亲的面前告诉电话里的对方， ‘我现在还在塞着车，没有办法教你，要改别天。。。’ 但实际上却是准备教另一位在学院里的学生。   （ 讲骗话的老师有能力教出好学生吗? 骗得了别人，迟早也会骗我们！ )

案例 5 ：

某家学院一向延迟学生升级，也不鼓励学生考试，原因是不希望学生会因一次考试后，对音乐产生恐惧心理。。。（ 胡说八道。。。）同一家学院，卖给学生一本已经 ‘失效’的考试课本。 （ 尝试清货吧？）


多年前曾经从报章上读到某位作者写给孩子的信，投诉孩子的前钢琴老师不尽责，既然是要收费，就有必要提供专业服务，而非得过且过，随意交差就算。后来他坚持为孩子换钢琴教师，孩子也因此学得更积极。

是的，要收费，就得提供专业服务。尤其是教育这个行业，除了服务，还得以身作则。

其实不管身在哪一个行业，就重要还是要紧记道德礼仪。尤其当老师者，更应该懂得这一点，别误人子弟之外，还害惨了那些想认真教课的同行。

年龄永远不是问题

某一天下午，学院门外来了一位年轻女士，为孩子询问音乐和画画班课程。

当她问及钢琴课程的价钱时，我问道：  请问是谁想学呢？

她竟一脸错愕，还提高声量说道： 当然是我的孩子啦！我那里还可以学？都这样老了！要笑死人啊？！

我笑着回答说： 我曾教过一位年龄五十岁的先生，而且现在手上也有好几位中年学生，学得蛮好的，年龄怎么会是问题呢？

她依然一脸‘不好意思’的摇头说： 别说笑啦！这种年纪那还可以学音乐？

这位女士不是第一位，也不会是最后一位认为年龄是学习障碍的人。因为年龄数字而不肯或不好意思报读音乐或任何课程，不觉得荒废了人生吗？

教学多年，听过无数位朋友说年龄太大了，手指硬了，不可能继续学音乐。有些来学院问课程的父母也常提出同样的话题，一些母亲说因为自己小时候没有能力学音乐，现在有能力了，就让孩子来学，可是，如果孩子对音乐的执着不如父母，恐怕到最后也只是徒劳无功哦！

最令我不解的是，有些父母会觉得男孩子不应该弹钢琴 （ 我不晓得道理何在，也许是怕儿子长大会变成娘娘腔吧！ ）。可是从过去几百年到今天的二十一世纪，男钢琴家一直都是占居前位，莫扎特，贝多芬不都是男人吗?! 而且从教学经验所观察到，男生的音乐天份的确比女生较强，而且细腻。

在我小学时后的一次乐理考试，考试课室里确实有一位年龄不少过六十五岁的老太太，坐在指定的位置上等待监考官派出乐理考试卷子。她的 勇气和毅力，令人佩服！

我一直很敬佩的古筝老师，年过五十才开始学古筝，现在成了许多学院的‘抢手货’，古筝学生比我的钢琴学生还要多！她告诉我，她能够在退休后仍然为兴趣而工作，是一件很幸运的事，当然，她依然不断的继续每天努力练习古筝。

我自己也是在廿八那年考取钢琴第八级。还记得当天坐在考试房间外负责点名的小伙子，在聊上几句后告诉我，当他看到学生排行上出现一位年龄廿八岁的女士时，他不禁暗笑了起来，心想, 这女人这么大年纪还敢报考第八级，其他学生都是年龄介于廿二岁以下啊！但当他和我聊过天后，为我的决心而有所感悟，还向我道歉自己之前因为无知而暗笑我是老女人。

许多梦想，在年少时可能因为一些原因而无法实践，到了某个年龄，该有的时间，有了，该有的钱，有了，想让梦想实现的机会，来了，却怕年龄数字会惹来别人的闲言闲语而放弃了。。。

人生若事事都要‘看人脸色’来办事，还有什么意义可言？那些闲来无事挖人疮疤的人，满街都是，自己只不过是决意发掘新喜好，又不是杀人放火，何必去在意他人的无知？

所以请坚信，只要毅力和恒心尚在，年龄永远不会是问题！

演奏会成功！

哈，最近忙得头昏脑胀，差点忘了表扬一下学院成功举办了‘第一次演奏会’!

第一场演奏会结束至今已经一个星期。问过所有出席家长的意见，所得到的评语都还算不错，只是演奏会过程进行得太快了些，出席人士的衣着方面也较为随便了点。不过，所有学生的演奏都十分值得赞扬。

当天充当摄影师的我，要忙着左拍右摄，耳朵也已听不见学生们的弹奏，更无法和每一位家长做交流。加上自愿充当MC的老公不懂得如何读曲子的名称，因此，我得一直在旁指导。

姐姐更是因为老公把整个演奏的表演名单‘解决’得太快，而忙得团团转。因为没经验，加上紧张，老公一看到学生弹奏完毕，就把下一位演奏者唤上来，姐姐因此忙着叫人，忙着抹钢琴键子，忙得忘了叫老公慢一点。。

因为这样，整个演奏会过程进行的相当快，结束得也很快。意料不到的是，演奏会一完毕，家长和孩子都纷纷离场，和老师完全没交流！不到两分钟，清场！！

虽然第一次难有完美，不过也都算尽心尽力。

在此要感谢出席演奏会的家长们，感谢豁出无比勇气做出演奏的所有学生，感谢老公帮忙充当MC，虽毫无经验，而且紧张到要死却得表现冷静，值得掌声鼓励！感谢母亲和阿姨前来帮忙看头看尾。也感谢当天拍摄效果不赖！

预祝下一次演奏会更成功！

钢琴教学之～最后一分钟

这个星期是学生们一年一度的弹奏考试。到时上战场的不是我，却也会有一定的压力！

教学十年，以为很多事情已经可以操纵自如，其实不然。多得自己那过盛的责任心，和那容易被唤醒的良心，故此常常要把自己搞得精疲力尽。

这几个月里，该教导的，该劝的，该骂的，该向家长投诉的，我全都豁出去了，剩下的是学生们自己应该持有的自励和自律，我实在是无能为力在这一方面做调整。而且，讲多骂多了，不只学生觉得讨厌，连我都嫌自己牢骚。加上年龄增长，太劳累的话，恐怕心脏会无法负荷。所以不值得，不值得！

很多人会说，到时候面对考官的是学生，不是我，交不出成绩而搞得自己很难看，甚至难堪的是学生，不是我，何必为他们牺牲时间，而且费神费心机？一夜之间老了三年。。

话虽是这样说，可是一想到学生到时候在考场上的难看画面，我实在是于心不忍。

偏偏学生也总爱在考试前的两个星期才做最后冲刺。本以为以他们之前的准备态度一定过不了关的，却到最后一分钟上演临崖勒马！因为这样，常搞得我不忍心不牺牲自己的休息日为他们安排最后一分钟补课。何况，任何人在任何的情况下，都绝对不能轻言放弃！只要相信并且坚持，还是会有希望。

音乐这回事，不象读书那样，可以等到最后关头还可以死背死记，除非可以请任何一位已故的钢琴家上身（说鬼话），要不，平时少一份练习，就等于送自己一块豆腐，准备啃死自己，或是拿来敲自己的头也行。

不过，不难发现“最后一分钟”是许多人的天性，很多事情不到最后关头也不会让人使出杀手锏，抑或，没有一定的压迫是绝对使不出来的。

希望那些喜欢搞最后一分钟刺激的学生们能够在这两天内加把劲勤练习，要不，到时候的难堪画面，不只我无法搭救，连神灵也无法抢救。

在此，祝所有学生考试顺顺利利 ！

一面之词

很多年前曾在学院里头发生过的一件事。受害者有两位，一位是我姐姐，另外一位是上钢琴班不足一个月的小男孩，而造谣者，就是这位小男孩的姐姐。

当晚我正在教这两位姐弟，我的姐姐从走廊那一端听见了小男孩的琴声，忍不住走进课室称赞一番。岂知小男孩的姐姐不晓得是有心还是无意，错把姐姐对小男孩的称赞听成了是取笑，竟回家向父母亲告状。

第二个星期，小男孩的姐姐告诉我：“弟弟学完今天，不学了。” 我听了，觉得很不可思议，因为小男孩很有天分，而且学得很认真，当初也是他自己苦求父亲让他学钢琴的，怎会停课？因为怀疑，所以亲自问小男孩，只见他欲言又止，一脸为难的说不出原因。

等到小男孩的母亲来到学院门口等候孩子放学时，我马上跑下楼问个明白。当我问小男孩的母亲为何让他停课时，没意料到她的反应相当激动，说道：“我老公说送孩子来上音乐课，不是来给你们批评的！” 

我当时听得一头雾水，就追问是不是有什么误会。她回答：“这件事和你无管，是另外一位收钱的女人批评我儿子。” 收钱女人？不就是我姐姐吗？她说了什么啊??

这位母亲说：“我女儿告诉我们，那女的批评我儿子弹奏这么差，不如在家里自学好了，何必来上课？我老公听了很生气，就叫我儿子学完今天就不用再来了！” 我急忙解释说是一场误会，实际上我姐姐并没有做出批评，反而是称赞她的儿子很勤奋，很用心学习。

我记得很清楚，当晚我姐姐很惊讶小男孩可以在这么短的学习时间里，弹奏如此顺畅。所以走进课室问小男孩是不是经常在家里练习，反而被一旁的女儿听成了：弹到这么差，不如自己回家自学。。

可是解释到最后，这位母亲始终坚持让儿子停课，口口声声说是先生的意思。之后，小男孩没再出现，只有他的姐姐一如往常来上课。

过了几个月，这位母亲拨电告诉我，她的女儿也不想学了。这一回，我更是给搞糊涂了。女孩准备要考试，连昂贵的考费也交了，怎么突然不学啦？母亲很为难的解释说：“我是很想让女儿跟您学钢琴的，也一直苦口婆心劝阻她停课，可是我女儿说如果我逼她继续上课，她会死给我看。。” 才六年级，就说出这种话？答应让她停课的同时，我开始明白了这位女学生的心思何在。

这位女学生一向沉默寡言，个性也怪里怪气。自从弟弟一起来上课后，她更显得闷闷不乐。她的母亲曾在和我谈天时透露，女儿不喜欢自己的弟弟，但是我没有追问原因。这让我不得不怀疑，小男孩被批评的事是这位女学生制造出来的假象，原因是她不想让弟弟来上音乐课。可怜我的姐姐无缘无故被牵涉其中，成了替死鬼。不过，我当然没把这个‘想法’告诉这位母亲。

我赞成孩子回家向父母亲报告在学院里的学习过程，若对老师有什么不满，也应该照实禀报。而为人父母者不应该只听孩子的一面之词，反而应该上门向老师查明真相，任何不满，只要是我们范围内做得到的，都会尽力改善及修补，有任何误会，也可以当面解释清楚。

相反的，身为老师的，必须经常向父母亲查问孩子在家里的状况。很多时候，学生向我投诉学校功课太多，没有时间练习，但是当我亲自问他们的父母亲时，答案不外都是孩子每天忙着上网或看电视，所以才没时间练习。

所以，老师和父母之间的交流不能少，绝对不能只听孩子的一面之词。

学院的第一次。。

今年，学院第一次搞小型钢琴演奏会。（以上画报出自我的手笔，赞吧？）

是上两个星期才决定的，为的是要让学生们练练胆量，过一过在大众面前做演奏的瘾。而且家长已经不只一次问及何时有机会观赏自己孩子的表现。

决定办演奏会前还有点犹豫不决，直到一位钢琴老师说：何必担心太多，不可能迁就得了所有人的时间，想做就做！

是啊，干嘛我想这么多？！老实说，现在还感到‘有点点’的压力。。因为是第一次，怕临时出乱子（凡事的第一次都会怕吧？！）。而且学院地方不大，很担心到时候容纳不下太多人，还真祈求家长们会体谅。

没想到的是，演奏会邀请信一派出，父母亲和学生们的反应相当热烈，而且充满期待。有些母亲还拨电给姐姐说一定要安排她们的孩子做表演，即使孩子百般不愿意。反观那些一向无惧做表演的学生一听到有演奏会，更是满心欢喜的点头答应做演出，真令人佩服他们的胆量。

我赞成对孩子或任何人适时的施压，是一件好事，也是善事。许多人因为畏惧出错或出丑而不敢做出任何尝试和挑战，因此而埋没了自身的天分，也失去了锻炼自信心的良机。

我本身对于在大众面前做表演也会感到相当的压力，而且不享受，但是，必要的时候还是得给自己一点压迫，要不，人生只能在原地徘徊。

说来很惭愧，搞演奏会的念头早在几年前已经开始萌芽，也曾和学生们分享过这样的想法，后来却因为种种因素而一再拖延。所以当一些学生听到了这一次的决定时还反问我，“说了这么多年，现在才来搞啊？为何当初我还在时又不搞？” 害得我当场欲言又止。

对于那些已经毕业离开，或者半途放弃课程的旧学生，我想说声抱歉，当时没有下最大的决心搞一次演奏会让大家过瘾，害大家空等待，也没有机会展现才华，是真的良心‘有点’过意不去。

不过在此我想澄清一下，之前说要搞又没搞，不是我‘自己讲，自己爽’，而是事与愿违嘛！再说，我不是学院老板，所以还是得看人脸色办事哦！

搞演奏会不像搞Party，给点吃的，喝的，再加点Techno音乐来搞搞气氛那样随意简单咯！演奏会必须有妥善安排，必须有好的招待，若不能迎合家长们的心意，后果会是很‘吃力’的哟！

总之，已经过去的，现在拿来讲很没意思（谢霆峰的名言），让我们预祝学院的第一次会是顺顺利利，大吉大利！ 发啊！！

* 到时不知可不可以安排‘舞狮’来拿彩振兴。。哈哈哈！